项目

具体要求

分值

得分

教材

分析

10分

教材的地位、作用及前后联系阐述清楚、准确

3

教学目标明确、合理、具体，符合大纲要求和学生实际，确立依据恰当、准确

4

确定的重点、难点准确，依据恰当、合理

3

教法

10分

教学方法选用恰当，选用依据的说明准确、恰当

4

教学方法灵活多样，富有启发性、实用性

3

教学方法的选用能够面向全体，激发学生的主动性与积极性

3

学法

10分

学法指导恰当，有利于培养学生自学能力，依据的阐述科学、合理

4

学法能体现学生主体作用，有利于激发学生兴趣，培养学生的动手能力和创新意识

3

对学生知识层次、认知水平和认知结构分析正确，分析学生年龄特点、认知心理恰当

3

辅助

教学

10分

能恰当使用教具、学具和多媒体电教手段。

6

课件设计新颖、实用，能较好地突破重难点

2

教师操作熟练，效果好

2

教学

程序

35分

教学模式的选择正确，教学过程组织严密，教学环节分配合理，衔接自然，整体结构合理。

10

优化组合各种教学媒体，恰当使用现代教学技术进行教学

4

导人新课引人入胜，讲练安排符合学科特点和学生的个性差异，题目设计思维含量高，针对性强。双边活动安排恰当，充分体现学生的主体性和主动性

8

教学重点突出，难点讲解透彻，时间分配合理，目标达成度高。安排依据的阐述科学、合理。

8

板书设计准确、精炼，条理清楚，美观大方。

5

教学

基本

功

25分

普通话标准、流利，语言精炼、准确

5

教案设计

5

应变能力强，善于调控

5

教态自然、大方，感染力强

5

板书工整、美观，条理清楚

5

合计