（一）

有这么一个题：

“哇，经过一个月的减肥，我的体重终于只有93千克了，比一个月前减轻了3千克。”问：这个人一个月前有多重？

你会怎么算呢？

这个题目咋一看，简单得不得了：

“93+3=96” 小学一年级的孩子都会做，举手之劳。

（二）

不过也有如下的算式：

设：这个人一个月前的重量是X千克。

X—3=93

按照天平平衡的道理，左右两边各加上或减去相同的数，等式不变。

X—3+3=93+3

X=96

检验：把X=96代入方程左右两边

左边：X—3

=96—3

=93

右边：93

左边等于右边，所以X=96是方程的解。

（三）

看了这么一个运算过程，不知道你作何感想，明明一目了然的题目，为什么需要如此繁琐呢？我问了几个数学老师，大家一异口同声：就得这么教。我就纳了闷了，这样辛辛苦苦的算着，是为了什么呢？是为了学一元一次方程，还是为了体现教材编写者的意图呢？我不知道该如何评论。

你呢？看了文章的你，又是如何评论的呢？