为了更好的指导学生做好期末复习,培养学生良好学习习惯,现将本学期的学习内容做一归纳和梳理,并制定详细的复习计划。 一、 本册教材内容梳理: 1. 生字部分: A. 正确认读本册中200个生字,默写生字300个。能按笔顺正确书写,能按字的结构把字写端正、写匀称。(参见书后生字表一、二部分) B. 用音序查字法查下面的字,并判断在字典中的页码。 C. 用部首查字法查下面的字,并判断在字典中的页码。 D. 改正句子中的错别字。 E. 给下面的字加上一部分组成新字,再组词语。 F. 给下面的字换偏旁组成新字,再组词语。(照样子再写几个) G. 选字填空。 2. 词语部分: A. 多音字组词。(见后附加试题) B. 形近字、同音字比较组词。 C. 在括号里填上合适的词语。 D. 写出与带点词语意思相反的词语。(见后总结) E. 写出与带点词语意思相近的词语。(见后总结) F. 选词填空。 G. 给句子中的一个字选择正确的解释。 H. 把下面的词语,按提示分为三类抄写。 3.句子部分: A. 造句。 B. 照样子写句子。(见后) C. “把字句” D. “被字句” E. 给意思完整的句子加上合适的标点,不完整的补充完整。(重点,见后) F. 用修改符号修改病句。 G. 排列错乱顺序的句子。 4.阅读部分:(每日一练) A. 分层、归纳层意。 B. 分段。 C. 画出重点句。 D. 结合上下文理解词语意思。 E. 照样子写词语。(AABB、ABB、ABAC) F. 在( )里填上合适的词。 G. 在文中填写出适当的话。 H. 画出有关的句子。 I. 划出文中不正确的字或词语。 J. 从文中找出近义词或反义词。 K. 造句。 L. 阅读短文,找出有关的词语。 M. 抄写句子。 N. 回答问题。 5.其它复习内容: A. 古时默写。 B. 按原文填空。 11秋天的雨、13花钟、19赵州桥、22富饶的西沙群岛、23美丽的小兴安岭
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