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　　为了更好的指导学生做好期末复习，培养学生良好学习习惯，现将本学期的学习内容做一归纳和梳理，并制定详细的复习计划。
一、        本册教材内容梳理：
1.        生字部分：
A.        正确认读本册中200个生字，默写生字300个。能按笔顺正确书写，能按字的结构把字写端正、写匀称。（参见书后生字表一、二部分）
B.        用音序查字法查下面的字，并判断在字典中的页码。
C.        用部首查字法查下面的字，并判断在字典中的页码。
D.        改正句子中的错别字。
E.        给下面的字加上一部分组成新字，再组词语。
F.        给下面的字换偏旁组成新字，再组词语。（照样子再写几个）
G.        选字填空。
2.        词语部分：
A.        多音字组词。（见后附加试题）
B.        形近字、同音字比较组词。
C.        在括号里填上合适的词语。
D.        写出与带点词语意思相反的词语。（见后总结）
E.        写出与带点词语意思相近的词语。（见后总结）
F.        选词填空。
G.        给句子中的一个字选择正确的解释。
H.        把下面的词语，按提示分为三类抄写。
３．句子部分：
A.        造句。
B.        照样子写句子。（见后）
C.        “把字句”
D.        “被字句”
E.        给意思完整的句子加上合适的标点，不完整的补充完整。（重点，见后）
F.        用修改符号修改病句。
G.        排列错乱顺序的句子。
４．阅读部分：（每日一练）
A.        分层、归纳层意。
B.        分段。
C.        画出重点句。
D.        结合上下文理解词语意思。
E.        照样子写词语。（ＡＡＢＢ、ＡＢＢ、ＡＢＡＣ）
F.        在（  ）里填上合适的词。
G.        在文中填写出适当的话。
H.        画出有关的句子。
I.        划出文中不正确的字或词语。
J.        从文中找出近义词或反义词。
K.        造句。
L.        阅读短文，找出有关的词语。
M.        抄写句子。
N.        回答问题。
5.其它复习内容：
A.        古时默写。
B.        按原文填空。
11秋天的雨、13花钟、19赵州桥、22富饶的西沙群岛、23美丽的小兴安岭