一、读书积累：
1、读拼音，写汉字 ：(10分）
fáng yán      zhān yǎng  cháng huán   wèi  jiè      kāng  kǎi
　　　　
2、下面4组字全是多音字的一组是（        ）。（3分）
①藏 屏 处 扇  绿  ②差 号 折 担 沸    ③散 佛 强 还 挑   ④没  铺  几  弹  着
3、关联词填空。（12分）
        即使  …… 也  ……      虽然  ……  但是……        因为  …… 所以……               
        不是 …… 就是 ……      无论 …… 都  ……          既然……就……      
        1、老农脸上露出微笑，他（       ）回想起播种时的情景，（       ）回想起盛夏如何把秧苗救活。
        2、（      ）我胆子小，（        ）不敢爬树。
        3、母亲说：“（     ）你们那么爱吃花生，（     ）开辟来做花生园吧。”
        4、（     ）是他的错，你（    ）不能得理不让人。
4、读一读，选择恰当的句子填在横线上。（12分）
要想人不知，除非己莫为。       胜不骄，败不馁。         读万卷书，行万里路。
不以规矩，不成方圆。            吾日三省吾身。          听君一席话，胜读十年书。
虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。            与肝胆人共事，从无字句处读书。
（1）我问叔叔为什么总是去旅游，他说：“旅行可以开阔眼界，正如古人所说：                                          
______________________________________________________________________________
（2）丁丁夺得了书法比赛的冠军，爸爸对他说：“你要谨记“__________________________”
这句话，才会取得更好的成绩。”
（3）老师告诉我们要做谦虚谨慎而有骨气的中国人，他送我们一句话：______________________________________________________________________________
（4）生活也是一本教科书啊，我们应“_________________________________________”就会有更多的人生收获。
5、读课文填空：(9分)
   （1）《荔枝》一文的最后一句：“而今，荔枝依旧年年红。”一句包含了作者怎样的思想感情___________________________________________________________________________
   (2)《石灰吟》中的千古名句是:__________________________________________________作者通过这两句话表达了_________________________________  的思想感情，在我国历史上，有很多人有这样的高尚品格，举出两位：______________________________________
6、古诗文填空：（5分）
   （1）古往今来,有多少仁人志士在艰难环境中,不丧失凌云之志,顽强追求,这真是“________________，________________。”（古诗名句）
   （2）漂流他乡的老人，回到久别的故乡一句千百年来为人传诵，老少皆知的诗句“________________，______________________”表达此时的感慨。（古诗名句）
    （3）人们常用“_________________、__________________”颂扬那些具有终身默默奉献精神和燃烧自己，照亮别人崇高品质的教师们。（古诗名句）
    （4）母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了？
可以说：                     、                    。
    （5）你的朋友即将远行，他很担心自己不能遇到知音，你会怎样劝他？
“________________，________________。”（古诗名句）
二、阅读理解：（19分）
（二）一场小风波
        想不到为了一件小事，我竟然跟好朋友小颖闹翻了。
        今天上课时，小颖提醒我要相互背诵诗歌，然后向老师汇报。小颖看我面有难色，就问我是不是忘记了。我期期艾艾地向她和盘托出：“星期天，我跟爸爸妈妈去郊游，没有时间温习诗歌。” 小颖皱着眉头，直言不讳地说：“苏会，你应该合理地分配学习和游戏的时间，我提议你向老师坦白地说出来吧！”
        我可不想让老师责备呀！我连忙拉着小颖走向教室的一角，央求她向老师撒谎，说我已经背熟诗歌了。怎料，小颖斩钉截铁地拒绝了我的要求，还说要想人不知，除非己莫为，她决不会和我同流合污。她不但没有体谅我的尴尬处境，还教训了我一顿，真让我气上心头，我不禁脱口而出：“哼！你不配做我的好朋友！”
        上课的时候，冷不防郑老师询问我们背诵诗歌的情况，小颖不知如何是好，只管垂下头，笨嘴拙舌地说：“我们……还没有……”小颖尴尬的表情，哪逃得过郑老师的眼睛，结果，他请我们下课去找他，把事情说清楚。我怕连累小颖，就把自己贪玩没有背诗歌的事说了。
        郑老师听完后，一方面责备我没有责任感，太贪玩，没有合理安排温习的时间；另一方面，他却称赞我能老实承认错误，是个诚实的孩子。我的脸顿时红透了，我又怎么称得上一个诚实的人呢？
        我做了错事，还要求好朋友替我掩饰，真是太过分了！我决定向小颖道歉，希望她会原谅我。
        1、联系上下文解释词语：（4分）
        直言不讳：_________________________________________________________________
        同流合污：_________________________________________________________________
        2、“我的脸顿时红透了，我又怎么称得上一个诚实的人呢？”请你把这句话改成肯定句,并写一写我的脸为什么红透了。（4分）
        ___________________________________________________________________________
        ___________________________________________________________________________
        3、文中说“想不到为了一件小事，我竟然跟好朋友小颖闹翻了。”这件小事指什么请你用自己的话概括一下（3分）
        ___________________________________________________________________________
        4、你认为小颖的做法是不是真正的朋友？说说你的理由（3分）
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        5、读一读，根据对话的内容，在（  ）内填上描述说话时的语气或表情的词语。（8分）
        丁丁（心平气和）地问：“你拿我铅笔盒了吗？”
        冬冬（          ）地说：“我……我没……拿你的铅笔盒。”
    丁丁（           ）地说：“我已经给了你主动承认错误的机会，可你还在撒谎，晓伟看见你拿了，你还说没有！”
        冬冬（             ）地说：“求求你不要告诉老师！”
    丁丁（             ）地说：那……那……
三、作文（25分）
        《一场小风波》一文中的我叫“”苏会”，风波过后，她进行了自我反省，她很后悔，并想向小颖郑重道歉，还希望她们之间的友谊长存。请你以苏会的身份给小颖写一封信，把她的想法表达清楚。要求有条理，写具体。