序号 |
课 题 |
实践活动名称 |
实践器材、药品(含自制、自备器材及挂图) |
实验
类别 |
1 |
温度与气温 |
室内外温度的测量与比较 |
温度计、温度填充图 |
A |
2 |
气温的测量 |
A |
3 |
风向和风速 |
制作风向标 |
硬吸管、硬纸板、带橡皮的铅笔、大头针、透明胶带、剪刀等 |
D |
4 |
降水量的测量 |
制作简易的雨量器 |
直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、喷壶 |
D |
5 |
用简易雨量器测量降水量 |
A |
6 |
水能溶解一些物质 |
观察食盐、沙在水中的状态 |
透明的玻璃杯、盛有水的水槽、食盐、面粉、沙、筷子、搅拌棒、滤纸、漏斗、烧杯、方座支架 |
A |
7 |
水是怎样溶解物质的 |
观察面粉在水中溶解了吗 |
四个装水的透明玻璃杯、筷子、高锰酸钾、药匙、食盐、面粉、沙、溶解记录表 |
A |
8 |
过滤食盐、沙和面粉与水的混合物 |
A |
9 |
观察描述高锰酸钾在水中的溶解 |
A |
10 |
液体之间的溶解现象 |
观察不同物质在水里的溶解 |
两个装水的透明玻璃杯、胶水、洗发液、筷子、小匙、醋、酒精、食用油、3只装水的试管、1个试管架、液体之间的溶解记录表 |
A |
11 |
观察胶水和洗发液是怎样溶解于水的 |
A |
12 |
不同物质在水中的溶解能力 |
观察醋、酒精和食用油是怎样溶解的 |
2个透明玻璃杯各装30毫升水、筷子、食盐、小苏打、汽水、开瓶器1个、注射器附橡皮帽 |
A |
13 |
研究食盐和小苏打在水中的溶解能力 |
A |
14 |
溶解的快与慢 |
研究气体在水中的溶解能力 |
透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表 |
A |
15 |
哪一个溶解得快 |
A |
16 |
一杯水能溶解多少食盐 |
加快方糖溶解的研究 |
装100毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、天平、精盐 |
A |
17 |
食盐在水里能无限溶解吗 |
B |
18 |
分离食盐与水的方法 |
100毫升水能溶解多少克食盐 |
浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜 |
A |
19 |
探究食盐和水会一起蒸发吗 |
A |
20 |
听听声音 |
加热蒸发皿中的浓盐水 |
大小音叉或大小不同的铁钉 |
A |
21 |
听听音叉发出的声音 |
A |
22 |
声音是怎样产生的 |
使物体发出声音 |
鼓或锣、钢尺、皮筋、音叉和装有水水槽 |
A |
23 |
声音的变化 |
观察发声物体 |
钢尺、同样的杯子里面装有不同量的水、实验记录单、钉两颗钉子的木板、橡皮筋、长短不同的铁钉、粗细不同的钢管、粗细相同长短不同的铁管、六弦琴 |
A |
24 |
观察比较声音强弱的变化 |
A |
25 |
探索尺子的音高变化 |
不同水量的杯子声音高低的变化 |
钢尺、厚的硬皮书、活动记录单、“我们的观察柱形图”表格。 |
A |
26 |
橡皮筋音高的变化 |
A |
27 |
更多的物体音高的不同 |
A |
28 |
尺子的音高变化 |
A |
29 |
声音是怎样传播的 |
振动与声波 |
音叉、小锤、水槽、土电话、铝箔条、米尺、棉线、尼龙绳、记录表、空气传播声音装置 |
A |
30 |
我们是怎样听到声音的 |
声音在不同物体中的传播 |
耳的结构模型、塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙 |
A |
31 |
耳的结构和功能 |
C |
32 |
保护我们的听力 |
鼓膜的振动 |
塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等 |
A |
33 |
控制物体发声 |
A |
34 |
骨骼、关节和肌肉
跳动起来会怎样 |
上肢的运动 |
哑铃或者其他重物、记录纸
塑料口袋、粗吸管、水槽、广口瓶、玻璃片、水、火柴 |
A |
35 |
跳动起来会怎样(二) |
呼吸为什么会加快 |
水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单 |
A |
36 |
体验心脏的工作 |
A |
37 |
食物在体内的旅行 |
模拟胃的蠕动实验 |
塑料口袋、水、切成小块并煮熟的蔬菜和馒头
透明塑料软管、熟米饭粒 |
A |
38 |
模拟食道输送食物实验 |
透明塑料软管、熟米饭粒 |
A |